Il “Service learning” è una proposta pedagogica che unisce il “Service” (la cittadinanza, le azioni solidali e il volontariato per la comunità) e il “Learning” (l’acquisizione di competenze professionali, metodologiche, sociali e soprattutto didattiche), affinché gli studenti possano sviluppare le proprie conoscenze e competenze attraverso un servizio solidale alla comunità. Gli studenti sono “protagonisti” in tutte le fasi del progetto, dalla rilevazione dei bisogni, alla progettazione degli interventi, alle azioni messe in campo, alla valutazione degli esiti. Sperimentano, e assumono responsabilità prendendosi cura degli altri e dell’ambiente. 

Obiettivi del progetto: 

• Censimento delle piante spontanee e delle specie piantate negli ultimi anni 
• Creazione di un Orto stagionale 
• Allestimento di un’area a macchia mediterranea 
• Implementazione di specie vegetali utili alle esigenze delle farfalle nelle varie fasi del loro ciclo vitale 

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Il “Service learning” è una proposta pedagogica che unisce il “Service” (la cittadinanza, le azioni solidali e il volontariato per la comunità) e il “Learning” (l’acquisizione di competenze professionali, metodologiche, sociali e soprattutto didattiche), affinché gli studenti possano sviluppare le proprie conoscenze e competenze attraverso un servizio solidale alla comunità. Gli studenti sono “protagonisti” in tutte le fasi del progetto, dalla rilevazione dei bisogni, alla progettazione degli interventi, alle azioni messe in campo, alla valutazione degli esiti. Sperimentano, e assumono responsabilità prendendosi cura degli altri e dell’ambiente.  

Il programma internazionale “Tiny Earth” è costituito da una rete di studenti ed istruttori, che mira a contrastare l’attuale tendenza della diffusione della resistenza antimicrobica attraverso la ricerca di nuove molecole ad attività antimicrobica. In questo progetto sono coinvolti principalmente gli studenti che avranno l’opportunità di partecipare in prima persona ad un progetto di ricerca finalizzato all’isolamento e alla identificazione di ceppi batterici produttori di molecole ad attività antimicrobica. 

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Il “Service learning” è una proposta pedagogica che unisce il “Service” (la cittadinanza, le azioni solidali e il volontariato per la comunità) e il “Learning” (l’acquisizione di competenze professionali, metodologiche, sociali e soprattutto didattiche), affinché gli studenti possano sviluppare le proprie conoscenze e competenze attraverso un servizio solidale alla comunità. Gli studenti sono “protagonisti” in tutte le fasi del progetto, dalla rilevazione dei bisogni, alla progettazione degli interventi, alle azioni messe in campo, alla valutazione degli esiti. Sperimentano, e assumono responsabilità prendendosi cura degli altri e dell’ambiente.

Rappresenta un’opportunità per gli studenti del Dipartimento di Biologia che possono approfondire tematiche in linea con i piani di studio ascoltando le testimonianze di professionisti finanziati da progetti AIRC che portano nelle aule esempi concreti di ricerca sui tumori. 

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Lo scopo delle lezioni/eventi sarà la comunicazione e descrizione in forma accessibile e di facile comprensione delle attività di ricerca e le scoperte recenti nei diversi ambiti della Biologia. 

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Quando la Biologia incontra l’Ingegneria 

Obiettivo del corso è una full immersion nella fabbricazione additiva e nelle sue applicazioni specialmente in campo Biologico. La conoscenza dell’utilizzo della stampa 3D in diversi ambiti lavorativi consente agli studenti di confrontarsi con le stesse tecnologie digitali con cui, probabilmente, s’imbatteranno durante la loro vita e nel mondo del lavoro. 

Il mini-corso si prefigge di fornire tutti gli strumenti di base necessari per realizzare modelli solidi tridimensionali, e trasformare il disegno in un oggetto mediante la prototipazione rapida tramite stampa 3D. 

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Gli incontri sono orientati a supportare gli studenti di Biologia delle Lauree Triennali e Magistrali  nella fase di avvicinamento ed ingresso al mondo del lavoro 

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L’evento fornirà le conoscenze teorico-pratiche per valutare lo stato nutrizionale di un singolo individuo o di una popolazione. Un evento innovativo dove le parole d’ordine sono simulazione e pratica allo scopo di conoscere le metodiche professionali e gli strumenti utili per il?corretto inquadramento delle condizioni nutrizionali?di un soggetto, studiare la sua composizione corporea e approfondirne analiticamente i parametri bioantropomentrici. 

I corsi si rivolgono a laureandi e laureati in materie tecnico-scientifiche, materie riguardanti il diritto, l’economia, scienze politiche e sociali, la comunicazione, il turismo. L’attività formativa fornirà competenze per supportare anche come consulenti imprese che si vogliono rendere “green” e che si vogliano rilanciare in maniera competitiva anche su scala internazionale puntando sulla sostenibilità ambientale, economica e sociale. 

Il corso ha l’obiettivo di formare e promuovere nuove figure professionali che diano supporto ad imprese di servizi dei settori sanitario, trasporto, distribuzione, consulenza. Formazione nell’attuazione di misure di salvaguardia ambientale. 

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I corsi si rivolgono a laureandi e laureati in materie tecnico-scientifiche, materie riguardanti il diritto, l’economia, scienze politiche e sociali, la comunicazione, il turismo. L’attività formativa fornirà competenze per supportare anche come consulenti imprese che si vogliono rendere “green” e che si vogliano rilanciare in maniera competitiva anche su scala internazionale puntando sulla sostenibilità ambientale, economica e sociale. 

Il corso ha l’obiettivo di formare e promuovere nuove figure professionali che diano supporto ad imprese del settore “Turismo-ospitalità-tempo libero” nell’attuazione di misure di salvaguardia ambientale in linea con i cambiamenti normativi che stanno avvenendo. 

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